http://damsan.net/ Mon, 13 Apr 2026 07:33:16 +0000 MyBB http://damsan.net/showthread.php?tid=5196 Tue, 25 Apr 2017 00:52:20 +0000 http://damsan.net/showthread.php?tid=5196
Mình mới tập chơi tiêu sáo và mình có mở một thread chủ đề "Mới tập sáo thắc mắc về tiêu sáo" trong phòng Sáo (http://www.damsan.net/showthread.php?tid=5188) để nêu lên những thắc mắc của mình về tiêu sáo. Tuy nhiên khi lehuuhung tham gia thảo luận thì lehuuhung đã hướng vấn đề thực nghiệm qua phạm vi nhạc lý. Do vậy, mình xin phép BQT cho mình lập thread mới này để mang nhạc lý sang đây chia sẻ và trao đổi, và trả lại hướng đi nguyên thủy cho thread "Mới tập sáo thắc mắc về tiêu sáo". Cơ bản ở đây là mình xin cùng mọi người thảo luận về các câu hỏi 5, 6, 7, và 8 bên thread "Mới tập sáo thắc mắc về tiêu sáo". Các câu hỏi như sau:

5. Tại sao từ C4 lên D4 là 1 cung và từ C5 lên D5 cũng là 1 cung, nhưng f(D4) - f(C4) lại nhỏ hơn f(D5) - f(C5) nhiều thế? Ở đây f(C4) là tần số của note C4, ... . Nếu đi xa hơn 1 chút thì ta sẽ hiểu về cents là sai số được sử dụng trong các dụng cụ đo cao độ các notes.

6. Tại sao cũng cùng 1 note, ví dụ C5, nhưng được chơi từ guitar hay violin hay piano hay sáo trúc lại nghe khác nhau?

7. Trên cây sáo 6 lỗ C5, tại sao khi mở hết 6 lỗ (oooooo   o) thì được note B5, nhưng khi mở ooxxxo  o thì lại được Bb5, còn mở xxxxxo  o thì được C6?

8. Tại sao cùng 1 cây sáo và cùng 1 thế bấm mà 2 người (hoặc 1 người nhưng thay đổi góc thổi và làn hơi) có thể thổi ra 2 notes khác nhau chêch lệch lên tới 1/2 cung hay hơn nữa?

Mời mọi người cùng tham gia. Xin cảm ơn mọi người .]]>
Mình mới tập chơi tiêu sáo và mình có mở một thread chủ đề "Mới tập sáo thắc mắc về tiêu sáo" trong phòng Sáo (http://www.damsan.net/showthread.php?tid=5188) để nêu lên những thắc mắc của mình về tiêu sáo. Tuy nhiên khi lehuuhung tham gia thảo luận thì lehuuhung đã hướng vấn đề thực nghiệm qua phạm vi nhạc lý. Do vậy, mình xin phép BQT cho mình lập thread mới này để mang nhạc lý sang đây chia sẻ và trao đổi, và trả lại hướng đi nguyên thủy cho thread "Mới tập sáo thắc mắc về tiêu sáo". Cơ bản ở đây là mình xin cùng mọi người thảo luận về các câu hỏi 5, 6, 7, và 8 bên thread "Mới tập sáo thắc mắc về tiêu sáo". Các câu hỏi như sau:

5. Tại sao từ C4 lên D4 là 1 cung và từ C5 lên D5 cũng là 1 cung, nhưng f(D4) - f(C4) lại nhỏ hơn f(D5) - f(C5) nhiều thế? Ở đây f(C4) là tần số của note C4, ... . Nếu đi xa hơn 1 chút thì ta sẽ hiểu về cents là sai số được sử dụng trong các dụng cụ đo cao độ các notes.

6. Tại sao cũng cùng 1 note, ví dụ C5, nhưng được chơi từ guitar hay violin hay piano hay sáo trúc lại nghe khác nhau?

7. Trên cây sáo 6 lỗ C5, tại sao khi mở hết 6 lỗ (oooooo   o) thì được note B5, nhưng khi mở ooxxxo  o thì lại được Bb5, còn mở xxxxxo  o thì được C6?

8. Tại sao cùng 1 cây sáo và cùng 1 thế bấm mà 2 người (hoặc 1 người nhưng thay đổi góc thổi và làn hơi) có thể thổi ra 2 notes khác nhau chêch lệch lên tới 1/2 cung hay hơn nữa?

Mời mọi người cùng tham gia. Xin cảm ơn mọi người .]]> http://damsan.net/showthread.php?tid=4984 Mon, 30 Jan 2017 16:09:23 +0000 http://damsan.net/showthread.php?tid=4984 Bạn muốn học đàn guitar bài bản hơn, hãy bắt đầu ngay với việc học nhạc lý căn bản, giáo trình nhạc lý căn bản thực hành sẽ giúp bạn, nội dung được biên soạn chi tiết, dễ hiểu nhằm giúp bạn tiếp cận nhạc lý và thực hành một cách bài bản nhất.

Bạn đang tìm cho mình một cuốn sách dạy học đàn guitar chi tiết, dễ hiểu?
Trước đây khi mới bắt đầu học đàn guitar, mình cũng đã từng rất ngại học nhạc lý, nhưng từ khi mình tìm được giáo trình nhạc lý cơ bản của tác giả Ngô Ngọc Thắng với:

• Nôi dung được trình bày từng bài ngắn, gọn, súc tích phù hợp với người mới bắt đầu.
  
• Phần lý thuyết đơn giản, dễ hiểu, thực tế và còn kèm theo các bài tập để áp dụng
  

Những kiến thức nhạc lý đáng chú ý trong giáo trình gồm có :

• Khái niệm về âm thanh
  
• Tên các nốt nhạc
  
• Khuông nhạc và khoá nhạc là gì
  

• Cung và nửa cung (Quan trọng)
  
• Vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc khoá Fa và khoá Sol
  
• Nhịp phách (Quan trọng)
  
• Số chỉ nhịp (Quan trọng)…
  
• Những khái niệm cơ bản nhất về âm nhạc
  
• hình dạng và giá trị các nốt nhạc
  

Ngoài ra giáo trình còn có phần phân tích và nhận xét một số tác phẩm, giúp bạn áp dụng những kiến thức nhạc lý cơ bản của mình vào thực tế.
Khi học nhạc lý cơ bản, bạn có thể áp dụng được khi học đàn guitar hoặc tất cả các loại nhạc cụ khác, thật tuyệt vời phải không các bạn.
MỌI THÔNG TIN CHI TIẾT XIN LIÊN HỆ TRUNG TÂM DẠY ĐÀN BOM GUITAR
SĐT: 0939 10 14 79 (Mr. Biên)
Email: bomguitar.org@gmail.com

Trong quá trình học nhạc lý guitar cơ bản, có những thắc mắc gì các bạn hãy comment ở dưới để BomGuitar giải đáp những thắc mắc cho các bạn nhé.
Những khoá học được yêu thích nhất tại trung tâm : học đàn guitar đệm hát, fingerstyle, classic, lead, học guitar online, gia sư guitar…

Trích nguồn : https://sachdayhocdanguitar.wordpress.com/]]> Bạn muốn học đàn guitar bài bản hơn, hãy bắt đầu ngay với việc học nhạc lý căn bản, giáo trình nhạc lý căn bản thực hành sẽ giúp bạn, nội dung được biên soạn chi tiết, dễ hiểu nhằm giúp bạn tiếp cận nhạc lý và thực hành một cách bài bản nhất.

Bạn đang tìm cho mình một cuốn sách dạy học đàn guitar chi tiết, dễ hiểu?
Trước đây khi mới bắt đầu học đàn guitar, mình cũng đã từng rất ngại học nhạc lý, nhưng từ khi mình tìm được giáo trình nhạc lý cơ bản của tác giả Ngô Ngọc Thắng với:

• Nôi dung được trình bày từng bài ngắn, gọn, súc tích phù hợp với người mới bắt đầu.
  
• Phần lý thuyết đơn giản, dễ hiểu, thực tế và còn kèm theo các bài tập để áp dụng
  

Những kiến thức nhạc lý đáng chú ý trong giáo trình gồm có :

• Khái niệm về âm thanh
  
• Tên các nốt nhạc
  
• Khuông nhạc và khoá nhạc là gì
  

• Cung và nửa cung (Quan trọng)
  
• Vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc khoá Fa và khoá Sol
  
• Nhịp phách (Quan trọng)
  
• Số chỉ nhịp (Quan trọng)…
  
• Những khái niệm cơ bản nhất về âm nhạc
  
• hình dạng và giá trị các nốt nhạc
  

Ngoài ra giáo trình còn có phần phân tích và nhận xét một số tác phẩm, giúp bạn áp dụng những kiến thức nhạc lý cơ bản của mình vào thực tế.
Khi học nhạc lý cơ bản, bạn có thể áp dụng được khi học đàn guitar hoặc tất cả các loại nhạc cụ khác, thật tuyệt vời phải không các bạn.
MỌI THÔNG TIN CHI TIẾT XIN LIÊN HỆ TRUNG TÂM DẠY ĐÀN BOM GUITAR
SĐT: 0939 10 14 79 (Mr. Biên)
Email: bomguitar.org@gmail.com

Trong quá trình học nhạc lý guitar cơ bản, có những thắc mắc gì các bạn hãy comment ở dưới để BomGuitar giải đáp những thắc mắc cho các bạn nhé.
Những khoá học được yêu thích nhất tại trung tâm : học đàn guitar đệm hát, fingerstyle, classic, lead, học guitar online, gia sư guitar…

Trích nguồn : https://sachdayhocdanguitar.wordpress.com/]]> http://damsan.net/showthread.php?tid=4392 Thu, 08 Sep 2016 04:22:45 +0000 http://damsan.net/showthread.php?tid=4392   

gia sư guitar tphcm
Danh sách ebook trong giáo trình học guitar tối giản :
1. Giáo trình hòa âm nghịch
2. Giáo trình 30 ngày biết đệm guitar
3. Giáo trình nhạc lý nâng cao
4. Giáo trình tự học đàn guitar solo
5. Giáo trình caruli
6. Giáo trình guitar thực hành
7. Giáo trình hòa âm truyền thống
8. Giáo trình Learn_&_Master_Guitar

Bấm vào link để download bộ giáo trình học guitar tối giản ngay bây giờ…..
Link dowload : giáo trình học guitar]]>   

gia sư guitar tphcm
Danh sách ebook trong giáo trình học guitar tối giản :
1. Giáo trình hòa âm nghịch
2. Giáo trình 30 ngày biết đệm guitar
3. Giáo trình nhạc lý nâng cao
4. Giáo trình tự học đàn guitar solo
5. Giáo trình caruli
6. Giáo trình guitar thực hành
7. Giáo trình hòa âm truyền thống
8. Giáo trình Learn_&_Master_Guitar

Bấm vào link để download bộ giáo trình học guitar tối giản ngay bây giờ…..
Link dowload : giáo trình học guitar]]> http://damsan.net/showthread.php?tid=4169 Tue, 08 Sep 2015 03:43:44 +0000 http://damsan.net/showthread.php?tid=4169 Em thấy cái này hay hay nên post lên cho mọi người xem, không biết có ai post chưa, nếu có rồi thì em xin lỗi:

Lịch sử độ chuẩn nốt La trong âm nhạc

Biên Khảo : Phạm Doãn
Vào năm 1939, Bộ trưởng bộ tuyên truyền Đức Quốc Xã Mr. Goebbels quyết định lấy chuấn La = 440 thay cho chuẩn trước đây là LA = 432.
Giáo sư Dussaut tại Conservatoir de Paris đã tổ chức một cuộc trưng cầu chữ ký của 23.000 nhạc sĩ người Pháp để ủng hộ việc bảo tồn chuẩn La 432 Hz nhằm giữ gìn sự hòa hợp âm nhạc với sự rung động tự nhiên của vũ trụ. Kể từ khi được Tổ chức tiêu chuẩn quốc tế (ISO) đề nghị vào năm 1953, âm nhạc Tây phương đã được điều chỉnh về tần số nốt LA = 440 Hz. Hơn nửa thế kỷ nay, chúng ta đã nghe âm nhạc với chuẩn của nốt LA là 440 Hz. Tuy nhiên, các nghiên cứu về bản chất độ rung của vũ trụ lại cho thấy rằng tần số chuẩn 440 hz này không ăn nhịp với sự cộng hưởng tự nhiên trong thiên nhiên và như thế có thể tạo ra ảnh hưởng tiêu cực đến hành vi và ý thức của con người. Một số lý thuyết thậm chí còn cho rằng chế độ Quốc xã (Nazi) đã ủng hộ việc áp dụng tần số này như một tiêu chuẩn sau khi đã tiến hành các nghiên cứu khoa học để xác định được các tần số gây cảm xúc sợ hãi và tạo bạo lực . Hãy bỏ qua lý thuyết âm mưu. Dù có hoặc không có các âm mưu như thế, các quan sát và nghiên cứu đều đã nhận ra những lợi ích của âm nhạc nếu được điều chỉnh để nốt A = 432 Hz. Sự khác biệt trong trải nghiệm về La 440 Hz so với La 432 Hz Tai trong của con người là một bộ phận có hình xoắn ốc cũng cấu trúc theo tỉ lệ toán học, thể hiện bởi chuổi số gọi là Fibonacci (tên một nhà toán học Italia). Cấu trúc này giúp con người giữ thăng bằng và cảm nhận tư thế trong không gian. Nghiên cứu thần kinh học về tai trong cho biết rằng mỗi bát âm (octave) được giải mã ở cùng một vị trí, trên những lớp khác nhau trong ốc tai. Ngược lại chỉ có ốc tai mới cảm nhận được các bát âm. Nếu cấu trúc tai trong không phải là hình xoắn ốc, thì sẽ không có bất cứ một bát âm nào cả! 432 Hz được cho là con số phù hợp với mô hình toán học thể hiện trong tự nhiên. Nghiên cứu cho thấy 432hz rung động phù hợp với tỷ số vang của vũ trụ (Pi = 3,1416…). Nốt LA 432 thống nhất các tính chất của ánh sáng, thời gian, không gian, vật chất, lực hấp dẫn, từ trường với sinh học, mã DNA và ý thức con người. Khi các nguyên tử và DNA của chúng ta bắt đầu cộng hưởng trong sự hài hòa với các mô hình xoắn ốc của thiên nhiên, thì cảm giác được hòa nhập với thiên nhiên của con người được gia tăng mạnh mẽ. Các hình xoáy thấy trong thiên nhiên Những người yêu thích âm nhạc và nhạc sĩ đã nhận thấy khi âm nhạc được điều chỉnh về tần số 432 Hz thì nó không chỉ đẹp hơn và hài hòa với đôi tai, mà còn dẫn đến trải nghiệm bên trong cơ thể, cụ thể ở cột sống và trái tim. Trong khi đó âm nhạc điều chỉnh trong 440 Hz được cảm nhận như là một trải nghiệm đến từ bên ngoài . So sánh các tần số sẽ thấy hệ 432 là nhũng con số tròn, trong khi hệ 440 là những con số lẻ Người yêu âm nhạc cũng cho rằng âm nhạc 432 Hz có vẻ như là không ở một chỗ cố định nào hết, nó có thể bao phủ tràn ngập toàn bộ một căn phòng, trong khi 440Hz được cảm nhận như phát ra với hướng (directional) nhất định hoặc có đặc tính tuyến tính (linear). Có lý thuyết cho rằng tần số của hành tinh Trái đất là 8 Hz sóng Alpha, tần số của não bộ ở trong trạng thái thư giãn sâu là sóng # 8 Hz và như vậy chuẩn xác: 432 (8x54) phù hợp hơn so với 440. Bảng bên dưới cho thấy mối liên hệ giữa độ dài sóng của ánh sáng, màu sắc với tần số của âm nhạc v.v... Chú ý đến phổ màu mà mắt thấy được (visible spectrum) từ đỏ đến tím. Ta thấy, nếu chọn La = 432 thì màu tương ứng của nó là màu orange. Tương ứng tần số giữa ánh sáng, màu sắc, âm nhạc Nếu cho rằng sự hài hòa trong các tần số âm nhạc có thể tác động sâu vào cơ thể thì tại sao không tin đến khả năng làm dịu thần kinh, phục hồi năng lượng tế bào có tính chữa lành của âm nhạc ! Thế là đã có phong trào dùng âm thanh để tạo các trạng thái tâm trí và tâm lý nhất định nào đó và nhất là phong trào đưa âm nhạc vào trị liệu y học (meditation music) . Đi xa hơn nữa, người ta bắt đầu tìm đến các mối liên hệ giữa tần số âm thanh với các luân xa trong cơ thể. (Luân xa là những vùng năng lượng đặc biệt trên cơ thể được các tôn giáo Ấn Độ đề cập tới từ thời cổ xưa.) Sự tương ứng giữa tần số và luân xa Đối với tai nghe của một người bình thường, thật sự khó phân biệt được sự chênh lệch giữa 432 Hz và 440 Hz. Tuy nhiên tác động của hai tần số này trên một cơ thể sinh học chắc chắn là khác nhau dù có nghe thấy hay không. Đề nhìn thấy trực tiếp sự khác biệt của hai tần số 432 và 440, người ta có thể dùng các thí nghiệm cymatic. Ví dụ cho hai tần số này tác dụng lên cùng một giọt nước rồi dùng một kỹ thuật để chụp lại hình ảnh sự khác biệt đó. Nói chung, những tác động của âm nhạc hay những tần số đặc biệt của âm thanh vào DNA, tế bào, cơ thể, ý thức và sự sống, chưa có được những xác minh chắc chắn có tính khoa học. Nhưng rõ ràng hiện đang có một phong trào rất lớn, đổ xô khai thác những hiểu biết mới về âm nhạc với La chuẩn = 432. Phải chăng đây là cuộc Cách Mạng Âm Nhạc trong thế kỷ 21 ! 
NewEditor: Giòng Bách Việt
Nguồn: https://vietnamclassical.files.wordpress...nnotla.pdf
 ]]> Em thấy cái này hay hay nên post lên cho mọi người xem, không biết có ai post chưa, nếu có rồi thì em xin lỗi:

Lịch sử độ chuẩn nốt La trong âm nhạc

Biên Khảo : Phạm Doãn
Vào năm 1939, Bộ trưởng bộ tuyên truyền Đức Quốc Xã Mr. Goebbels quyết định lấy chuấn La = 440 thay cho chuẩn trước đây là LA = 432.
Giáo sư Dussaut tại Conservatoir de Paris đã tổ chức một cuộc trưng cầu chữ ký của 23.000 nhạc sĩ người Pháp để ủng hộ việc bảo tồn chuẩn La 432 Hz nhằm giữ gìn sự hòa hợp âm nhạc với sự rung động tự nhiên của vũ trụ. Kể từ khi được Tổ chức tiêu chuẩn quốc tế (ISO) đề nghị vào năm 1953, âm nhạc Tây phương đã được điều chỉnh về tần số nốt LA = 440 Hz. Hơn nửa thế kỷ nay, chúng ta đã nghe âm nhạc với chuẩn của nốt LA là 440 Hz. Tuy nhiên, các nghiên cứu về bản chất độ rung của vũ trụ lại cho thấy rằng tần số chuẩn 440 hz này không ăn nhịp với sự cộng hưởng tự nhiên trong thiên nhiên và như thế có thể tạo ra ảnh hưởng tiêu cực đến hành vi và ý thức của con người. Một số lý thuyết thậm chí còn cho rằng chế độ Quốc xã (Nazi) đã ủng hộ việc áp dụng tần số này như một tiêu chuẩn sau khi đã tiến hành các nghiên cứu khoa học để xác định được các tần số gây cảm xúc sợ hãi và tạo bạo lực . Hãy bỏ qua lý thuyết âm mưu. Dù có hoặc không có các âm mưu như thế, các quan sát và nghiên cứu đều đã nhận ra những lợi ích của âm nhạc nếu được điều chỉnh để nốt A = 432 Hz. Sự khác biệt trong trải nghiệm về La 440 Hz so với La 432 Hz Tai trong của con người là một bộ phận có hình xoắn ốc cũng cấu trúc theo tỉ lệ toán học, thể hiện bởi chuổi số gọi là Fibonacci (tên một nhà toán học Italia). Cấu trúc này giúp con người giữ thăng bằng và cảm nhận tư thế trong không gian. Nghiên cứu thần kinh học về tai trong cho biết rằng mỗi bát âm (octave) được giải mã ở cùng một vị trí, trên những lớp khác nhau trong ốc tai. Ngược lại chỉ có ốc tai mới cảm nhận được các bát âm. Nếu cấu trúc tai trong không phải là hình xoắn ốc, thì sẽ không có bất cứ một bát âm nào cả! 432 Hz được cho là con số phù hợp với mô hình toán học thể hiện trong tự nhiên. Nghiên cứu cho thấy 432hz rung động phù hợp với tỷ số vang của vũ trụ (Pi = 3,1416…). Nốt LA 432 thống nhất các tính chất của ánh sáng, thời gian, không gian, vật chất, lực hấp dẫn, từ trường với sinh học, mã DNA và ý thức con người. Khi các nguyên tử và DNA của chúng ta bắt đầu cộng hưởng trong sự hài hòa với các mô hình xoắn ốc của thiên nhiên, thì cảm giác được hòa nhập với thiên nhiên của con người được gia tăng mạnh mẽ. Các hình xoáy thấy trong thiên nhiên Những người yêu thích âm nhạc và nhạc sĩ đã nhận thấy khi âm nhạc được điều chỉnh về tần số 432 Hz thì nó không chỉ đẹp hơn và hài hòa với đôi tai, mà còn dẫn đến trải nghiệm bên trong cơ thể, cụ thể ở cột sống và trái tim. Trong khi đó âm nhạc điều chỉnh trong 440 Hz được cảm nhận như là một trải nghiệm đến từ bên ngoài . So sánh các tần số sẽ thấy hệ 432 là nhũng con số tròn, trong khi hệ 440 là những con số lẻ Người yêu âm nhạc cũng cho rằng âm nhạc 432 Hz có vẻ như là không ở một chỗ cố định nào hết, nó có thể bao phủ tràn ngập toàn bộ một căn phòng, trong khi 440Hz được cảm nhận như phát ra với hướng (directional) nhất định hoặc có đặc tính tuyến tính (linear). Có lý thuyết cho rằng tần số của hành tinh Trái đất là 8 Hz sóng Alpha, tần số của não bộ ở trong trạng thái thư giãn sâu là sóng # 8 Hz và như vậy chuẩn xác: 432 (8x54) phù hợp hơn so với 440. Bảng bên dưới cho thấy mối liên hệ giữa độ dài sóng của ánh sáng, màu sắc với tần số của âm nhạc v.v... Chú ý đến phổ màu mà mắt thấy được (visible spectrum) từ đỏ đến tím. Ta thấy, nếu chọn La = 432 thì màu tương ứng của nó là màu orange. Tương ứng tần số giữa ánh sáng, màu sắc, âm nhạc Nếu cho rằng sự hài hòa trong các tần số âm nhạc có thể tác động sâu vào cơ thể thì tại sao không tin đến khả năng làm dịu thần kinh, phục hồi năng lượng tế bào có tính chữa lành của âm nhạc ! Thế là đã có phong trào dùng âm thanh để tạo các trạng thái tâm trí và tâm lý nhất định nào đó và nhất là phong trào đưa âm nhạc vào trị liệu y học (meditation music) . Đi xa hơn nữa, người ta bắt đầu tìm đến các mối liên hệ giữa tần số âm thanh với các luân xa trong cơ thể. (Luân xa là những vùng năng lượng đặc biệt trên cơ thể được các tôn giáo Ấn Độ đề cập tới từ thời cổ xưa.) Sự tương ứng giữa tần số và luân xa Đối với tai nghe của một người bình thường, thật sự khó phân biệt được sự chênh lệch giữa 432 Hz và 440 Hz. Tuy nhiên tác động của hai tần số này trên một cơ thể sinh học chắc chắn là khác nhau dù có nghe thấy hay không. Đề nhìn thấy trực tiếp sự khác biệt của hai tần số 432 và 440, người ta có thể dùng các thí nghiệm cymatic. Ví dụ cho hai tần số này tác dụng lên cùng một giọt nước rồi dùng một kỹ thuật để chụp lại hình ảnh sự khác biệt đó. Nói chung, những tác động của âm nhạc hay những tần số đặc biệt của âm thanh vào DNA, tế bào, cơ thể, ý thức và sự sống, chưa có được những xác minh chắc chắn có tính khoa học. Nhưng rõ ràng hiện đang có một phong trào rất lớn, đổ xô khai thác những hiểu biết mới về âm nhạc với La chuẩn = 432. Phải chăng đây là cuộc Cách Mạng Âm Nhạc trong thế kỷ 21 ! 
NewEditor: Giòng Bách Việt
Nguồn: https://vietnamclassical.files.wordpress...nnotla.pdf
 ]]> http://damsan.net/showthread.php?tid=3432 Mon, 11 Nov 2013 08:38:32 +0000 http://damsan.net/showthread.php?tid=3432
Tài liệu về nhạc lí thì cũng khá nhiều rồi... Nhưng những video hướng dẫn như thế này có lẽ sẽ giúp các bạn dễ hiểu hơn... Nhạc lí thực sự cũng đơn giản thôi...nên các bạn hãy cố gắng trao dồi thêm nhé!



]]>
Tài liệu về nhạc lí thì cũng khá nhiều rồi... Nhưng những video hướng dẫn như thế này có lẽ sẽ giúp các bạn dễ hiểu hơn... Nhạc lí thực sự cũng đơn giản thôi...nên các bạn hãy cố gắng trao dồi thêm nhé!



]]> http://damsan.net/showthread.php?tid=3291 Wed, 18 Sep 2013 13:22:32 +0000 http://damsan.net/showthread.php?tid=3291 http://damsan.net/showthread.php?tid=3196 Sun, 18 Aug 2013 14:42:33 +0000 http://damsan.net/showthread.php?tid=3196 Cấu tạo:
1cung-nửa cung-2cung-nửa cung-2 cung. Kí hiệu: W-H-2-H-2
Ví dụ: A-B-C-E-F-A (A cách B 1 cung, B cách C nửa cung, C cách E 2 cung, E cách F nửa cung, F cách A 2 cung).
2/ Điệu thức Iwato:
Cấu tạo H-2-H-2-W
Ví dụ: A-Bb-D-Eb-G-A
3/Điệu thức Kumoi:
Cấu tạo: 2-H-2-W-H3
Ví dụ: A-C#-D-F#-G#-A
4/Điệu thức Hon Kumoi Shiouzhi
Cấu tạo: H-2-W-H-2
Ví dụ: A, Bb, D, E, F A
5/Điệu thức Chinese, Hindu Raga Amritavarsini
2-W-H-2-H
Ví dụ: A-C#-D#-E-G#

Một số bài nhạc sử dụng những điệu thức 5 âm Nhật Bản này:














]]> Cấu tạo:
1cung-nửa cung-2cung-nửa cung-2 cung. Kí hiệu: W-H-2-H-2
Ví dụ: A-B-C-E-F-A (A cách B 1 cung, B cách C nửa cung, C cách E 2 cung, E cách F nửa cung, F cách A 2 cung).
2/ Điệu thức Iwato:
Cấu tạo H-2-H-2-W
Ví dụ: A-Bb-D-Eb-G-A
3/Điệu thức Kumoi:
Cấu tạo: 2-H-2-W-H3
Ví dụ: A-C#-D-F#-G#-A
4/Điệu thức Hon Kumoi Shiouzhi
Cấu tạo: H-2-W-H-2
Ví dụ: A, Bb, D, E, F A
5/Điệu thức Chinese, Hindu Raga Amritavarsini
2-W-H-2-H
Ví dụ: A-C#-D#-E-G#

Một số bài nhạc sử dụng những điệu thức 5 âm Nhật Bản này:














]]> http://damsan.net/showthread.php?tid=2611 Sat, 23 Mar 2013 00:42:45 +0000 http://damsan.net/showthread.php?tid=2611


video hướng dẫn này theo mình thì rất hữu ích nếu các bạn chịu đầu tư thời gian để tìm hiểu.]]>


video hướng dẫn này theo mình thì rất hữu ích nếu các bạn chịu đầu tư thời gian để tìm hiểu.]]> http://damsan.net/showthread.php?tid=2571 Sat, 09 Mar 2013 05:17:00 +0000 http://damsan.net/showthread.php?tid=2571 -------------------------------------------
Xin lỗi anh em vì khả năng gõ nốt nhạc trên máy tính kém và dạo gần đây do bận việc gia đình và học hành nên mỗi ngày chỉ cố gắng được một chút. Hi vọng sẽ hoàn thành cuốn đối âm tập 1 của nhạc sĩ Tiến Dũng trong thời gian gần nhất.


ĐỐI ÂM

1/ Đối âm là do chữ La tinh "Contrapunctum". Contra là đối chọi, punctum là cái chấm. Tiếng La-tinh gọi dấu nhạc là cái chấm. Vậy contrapunctum có nghĩa là đối chọi từng dấu nhạc. Hoa ngữ dịch là đối vị, hoặc đối điểm. Chúng ta thường dịch là đối âm, có nghĩa là đối chọi âm thanh nọ với âm thanh kia. Nhưng sự thực, contrapunctum không phải là chỉ đối chọi từng dấu nhạc, từng âm thanh với nhau, mà là nhiều bè hát nhiều dòng ca đối chọi với nhau và tương phản với nhau, trong lúc chuyển về cùng một chiều hướng, một ý tưởng nào đó. Hiểu như vậy chúng ta có thể tạm định nghĩa đối âm như sau:

2/ Đối âm là liên hiệp nhiều dòng ca đối chọi, nhưng những dòng ca này vẫn phải tạo được một bản hòa âm hay, nghĩa là: một bản nhạc một bài ca có nhiều bè, bè trên, bè giữa, bè dưới.... đều phải là những dòng ca hay, uyển chuyển. Những dòng ca này phải khác nhau về nhịp điệu, về những khúc uốn lên, lượn xuống. Nhưng các bè đó vẫn hòa hợp với nhau thành một bản hòa âm đúng luật.

3/ Vậy hòa âm khác đối âm ở chỗ: mỗi một dấu nhạc của một hài thanh chuyển sang hài thanh sau cho đúng luật móc nối thế là đủ. Do đó nhiều khi chúng ta thấy có bè hòa âm, thường là bè 2 bè 3, nghĩa là bè ở giữa, đứng yên trên một dấu nhạc qua nhiều ô nhịp, trong móc nối đó gọi là móc nối hòa điệu.

4/ Trong những bài tập đối âm ở nhà trường, đã có một dòng ca cho sẵn gọi là ĐỀ. Học viên sẽ tạo nên một hay nhiều dòng ca khác bên trên hoặc bên dưới đề. Những dòng ca học viên tạo nên gọi là BÈ ĐỐI ÂM.

5/ Như đã nói ở trên, những bè đối âm này phải đối chọi, phải tương phản với nhau và với đề, nghĩa là phải khác nhau về nhịp điệu và những khúc uốn lên lượn xuống. Nhưng đối chọi không có nghĩa là đối nghịch, không có nghĩa là chắp nối những yếu tố khác biệt hẳn nhau, ở đây mỗi bè đối âm phải có một ý nhạc rõ rệt, ý nhạc này là ý nhạc phỏng diễn từ ý đề mà ra. Như vậy chúng ta có thể sánh đề như một ngọn đền mà những bè đối âm như những tia sáng do một ngọn đèn tỏa ra tứ phía. Những bè đối âm là những ý nhạc được phỏng diễn từ ý đề ra. nhưng không phỏng diễn theo chiều liên tiếp, mà phỏng diễn đồng thời, phỏng diễn cùng một lúc để tạo nên một vẻ đẹp đa diện, nghĩa là đối chọi ở nhiều bình diện khác nhau, chứ không ô hợp nhiều yếu tố phức tạp, khó hiểu. Để rõ ràng hơn nữa, chúng ta có thể so sánh bài đối âm như một bầy chim đang bay, mỗi con bay lượn lên xuống một kiểu, nhưng cùng nhau bay chung về một hướng.

6/ Thực tế đối âm không phải là đối chọi từng dấu nhạc, mà là đối chọi nhiều dòng ca, nên có sách giáo khoa đã đề nghị gọi đối âm là contramelodia.

7/ a. Đối âm cổ truyền là lối đối âm chúng ta thấy ở những bài thánh ca thế kỷ 13. Trong lối thánh ca này, các bè đối âm biệt lập nhau về nhịp điệu và cả về phương diện thang dấu, nghĩa là có khi bè I thuộc về một thang dấu, bè 2 bè 3 thuộc về thang dấu khác nhau. Dĩ nhiên đây là thang dấu thánh ca mà tiếng La tinh gọi là modus (cung cách) nên việc sắp xếp và chồng chất các thang dấu đó lên nhau càng dễ và càng tạo thêm vẻ phong phú.
b. Đối âm cổ điển là thứ đối âm duy nhất đã được xếp đặt thành hệ thống giáo khoa. Đối âm này được xây dựng trên quãng 3. Trong sách nhạc lý chúng tôi đã chứng minh quãng 3 bao gồm tất cả các quãng khác như màu trắng bao gồm các màu xanh đỏ vàng tím... loại đối âm này là loại đối âm viết cho tiếng hát, cho ca đoàn và đã tiến tới tuyệt đỉnh của nghệ thuật đối âm trong các bài đa âm của thế kỷ 15 và 16.
c. Đối âm hiện đại mệnh danh là đối âm đa âm thể. Theo ý chúng tôi đây chẳng qua là lối trở về nguồn. ĐỐi âm cổ điển đã khai thác kỹ lưỡng thang dấu trưởng và thứ và khai thác qua loa vài thang dấu thánh ca, nay hết chất liệu lại muốn quay về khai thác đối âm cổ truyền, ngày xưa đã khởi công khai thác nhưng bỏ dở.
d. Đối âm Việt Nam. Chúng tôi hy vọng học viên sau khi đã thu lượm được kỹ thuật Âu Châu, sẽ cố gắng đem những kỹ thuật đó khai triển những nét độc đáo, những tinh hoa của nhạc cổ truyền Việt Nam. Thí dụ nhạc cổ truyền Việt Nam ưa dùng quãng 7 thứ, hoặc đi một bước (rê, đô), hoặc đi 2 bước (như son, đô, la) hoặc ưa trải dấu hài thanh 7 thứ như : rê- pha- la-đô. Có khi dùng thang dấu đặc biệt, như thang dấu thiếu nửa cung như mi-pha hay si-đô hoặc dòng ca tiềm ẩn những hài thanh rất lạ.

8/Trong kinh nghiệm dạy đối âm cho những học viên Việt Nam, tôi nhận thấy rằng: bởi lẽ người Việt mình ít nghe và ít hát những bài đối âm nên đối với các học viên Việt Nam, đối âm hơi xa lạ hoặc quá xa lạ, do đó học viên lĩnh hội chậm và ít kết quả (có một số tu sĩ Công giáo đã hát nhiều bài thánh ca đa âm La tinh nên hiểu đối âm dễ dàng hơn). Để chuẩn bị học đối âm, chúng tôi khuyên học viên tham gia những lớp hợp ca hoặc chơi những bản nhạc của Bach, hay ít nhất là nghe đĩa hát về các bài đa âm, những bản Cantata của Bach.

9/Chúng ta phải học toàn bộ hòa âm, hoặc một phần hòa âm mới bắt tay được vào việc học đối âm. Đang ở lãnh vực hòa âm bước sang lãnh vực đối âm, chúng ta sẽ gặp những phản ứng đột ngột, bởi lẽ đối âm là một thứ nghệ thuật tinh tuyền, gột rửa khỏi những bụi bặm, những điều nham nhở như:
- dòng ca quá thôi thúc với những dấu nhấn mạnh.
- thể đảo 2 của hài thanh hoàn bị hoặc hài thanh 5 giảm. Thể đảo hai của hài thanh thường đưa tới công thức giải kết phức tạp kiểu hai. Công thức giải kết này có vẻ nghi lễ, nghĩa là thiếu thành thực, không phù hợp với nhạc ngữ chân thành của đối âm.
- Quãng 6, nhất là quãng 6 trưởng, bước lẹ, thường gây nên cảm giác phóng túng trong dòng ca v.v....
Phản ứng nữa là khi mới bước sang đối âm, ít thấy nói tới thang dấu trưởng, thứ, bởi lẽ trong giữa bài đối âm, đôi khi có dính dấp tới thang dấu thánh ca, hoặc thang dấu thứ nhân tạo không có dấu chuyển âm, nên không thể nói đến những hòa thanh bậc I, bậc IV, bậc V.... Hơn nữa, lúc ban đầu chỉ có đối âm 2 bè, nên mình chỉ cần dùng những quãng hòa điệu cho đúng quy luật ban đầu của đối âm là được.

10/Phân loại:
a/ Đối âm đơn thuần (contrapuncto semplice) từ 2 tới 8 bè. Là khi bè nào là bè 1, 2 ,3, 4 .... thì cứ là bè 1, 2, 3 ,4.... mãi mới đúng luật hòa âm và đối âm. Có 5 kiểu.
b/ Đối âm đảo lộn (contrapuncto reversibila: dopple, tripple, quadruple) là khi đảo bè trên xuống bè dưới và bè dưới lên bè trên, mà bài đối âm vẫn đúng luật hòa âm và đối âm. Có đối âm đảo lộn 2, 3, 4 bè và đảo lộn ở quãng 8, 9, 10, 11, 12....]]> -------------------------------------------
Xin lỗi anh em vì khả năng gõ nốt nhạc trên máy tính kém và dạo gần đây do bận việc gia đình và học hành nên mỗi ngày chỉ cố gắng được một chút. Hi vọng sẽ hoàn thành cuốn đối âm tập 1 của nhạc sĩ Tiến Dũng trong thời gian gần nhất.


ĐỐI ÂM

1/ Đối âm là do chữ La tinh "Contrapunctum". Contra là đối chọi, punctum là cái chấm. Tiếng La-tinh gọi dấu nhạc là cái chấm. Vậy contrapunctum có nghĩa là đối chọi từng dấu nhạc. Hoa ngữ dịch là đối vị, hoặc đối điểm. Chúng ta thường dịch là đối âm, có nghĩa là đối chọi âm thanh nọ với âm thanh kia. Nhưng sự thực, contrapunctum không phải là chỉ đối chọi từng dấu nhạc, từng âm thanh với nhau, mà là nhiều bè hát nhiều dòng ca đối chọi với nhau và tương phản với nhau, trong lúc chuyển về cùng một chiều hướng, một ý tưởng nào đó. Hiểu như vậy chúng ta có thể tạm định nghĩa đối âm như sau:

2/ Đối âm là liên hiệp nhiều dòng ca đối chọi, nhưng những dòng ca này vẫn phải tạo được một bản hòa âm hay, nghĩa là: một bản nhạc một bài ca có nhiều bè, bè trên, bè giữa, bè dưới.... đều phải là những dòng ca hay, uyển chuyển. Những dòng ca này phải khác nhau về nhịp điệu, về những khúc uốn lên, lượn xuống. Nhưng các bè đó vẫn hòa hợp với nhau thành một bản hòa âm đúng luật.

3/ Vậy hòa âm khác đối âm ở chỗ: mỗi một dấu nhạc của một hài thanh chuyển sang hài thanh sau cho đúng luật móc nối thế là đủ. Do đó nhiều khi chúng ta thấy có bè hòa âm, thường là bè 2 bè 3, nghĩa là bè ở giữa, đứng yên trên một dấu nhạc qua nhiều ô nhịp, trong móc nối đó gọi là móc nối hòa điệu.

4/ Trong những bài tập đối âm ở nhà trường, đã có một dòng ca cho sẵn gọi là ĐỀ. Học viên sẽ tạo nên một hay nhiều dòng ca khác bên trên hoặc bên dưới đề. Những dòng ca học viên tạo nên gọi là BÈ ĐỐI ÂM.

5/ Như đã nói ở trên, những bè đối âm này phải đối chọi, phải tương phản với nhau và với đề, nghĩa là phải khác nhau về nhịp điệu và những khúc uốn lên lượn xuống. Nhưng đối chọi không có nghĩa là đối nghịch, không có nghĩa là chắp nối những yếu tố khác biệt hẳn nhau, ở đây mỗi bè đối âm phải có một ý nhạc rõ rệt, ý nhạc này là ý nhạc phỏng diễn từ ý đề mà ra. Như vậy chúng ta có thể sánh đề như một ngọn đền mà những bè đối âm như những tia sáng do một ngọn đèn tỏa ra tứ phía. Những bè đối âm là những ý nhạc được phỏng diễn từ ý đề ra. nhưng không phỏng diễn theo chiều liên tiếp, mà phỏng diễn đồng thời, phỏng diễn cùng một lúc để tạo nên một vẻ đẹp đa diện, nghĩa là đối chọi ở nhiều bình diện khác nhau, chứ không ô hợp nhiều yếu tố phức tạp, khó hiểu. Để rõ ràng hơn nữa, chúng ta có thể so sánh bài đối âm như một bầy chim đang bay, mỗi con bay lượn lên xuống một kiểu, nhưng cùng nhau bay chung về một hướng.

6/ Thực tế đối âm không phải là đối chọi từng dấu nhạc, mà là đối chọi nhiều dòng ca, nên có sách giáo khoa đã đề nghị gọi đối âm là contramelodia.

7/ a. Đối âm cổ truyền là lối đối âm chúng ta thấy ở những bài thánh ca thế kỷ 13. Trong lối thánh ca này, các bè đối âm biệt lập nhau về nhịp điệu và cả về phương diện thang dấu, nghĩa là có khi bè I thuộc về một thang dấu, bè 2 bè 3 thuộc về thang dấu khác nhau. Dĩ nhiên đây là thang dấu thánh ca mà tiếng La tinh gọi là modus (cung cách) nên việc sắp xếp và chồng chất các thang dấu đó lên nhau càng dễ và càng tạo thêm vẻ phong phú.
b. Đối âm cổ điển là thứ đối âm duy nhất đã được xếp đặt thành hệ thống giáo khoa. Đối âm này được xây dựng trên quãng 3. Trong sách nhạc lý chúng tôi đã chứng minh quãng 3 bao gồm tất cả các quãng khác như màu trắng bao gồm các màu xanh đỏ vàng tím... loại đối âm này là loại đối âm viết cho tiếng hát, cho ca đoàn và đã tiến tới tuyệt đỉnh của nghệ thuật đối âm trong các bài đa âm của thế kỷ 15 và 16.
c. Đối âm hiện đại mệnh danh là đối âm đa âm thể. Theo ý chúng tôi đây chẳng qua là lối trở về nguồn. ĐỐi âm cổ điển đã khai thác kỹ lưỡng thang dấu trưởng và thứ và khai thác qua loa vài thang dấu thánh ca, nay hết chất liệu lại muốn quay về khai thác đối âm cổ truyền, ngày xưa đã khởi công khai thác nhưng bỏ dở.
d. Đối âm Việt Nam. Chúng tôi hy vọng học viên sau khi đã thu lượm được kỹ thuật Âu Châu, sẽ cố gắng đem những kỹ thuật đó khai triển những nét độc đáo, những tinh hoa của nhạc cổ truyền Việt Nam. Thí dụ nhạc cổ truyền Việt Nam ưa dùng quãng 7 thứ, hoặc đi một bước (rê, đô), hoặc đi 2 bước (như son, đô, la) hoặc ưa trải dấu hài thanh 7 thứ như : rê- pha- la-đô. Có khi dùng thang dấu đặc biệt, như thang dấu thiếu nửa cung như mi-pha hay si-đô hoặc dòng ca tiềm ẩn những hài thanh rất lạ.

8/Trong kinh nghiệm dạy đối âm cho những học viên Việt Nam, tôi nhận thấy rằng: bởi lẽ người Việt mình ít nghe và ít hát những bài đối âm nên đối với các học viên Việt Nam, đối âm hơi xa lạ hoặc quá xa lạ, do đó học viên lĩnh hội chậm và ít kết quả (có một số tu sĩ Công giáo đã hát nhiều bài thánh ca đa âm La tinh nên hiểu đối âm dễ dàng hơn). Để chuẩn bị học đối âm, chúng tôi khuyên học viên tham gia những lớp hợp ca hoặc chơi những bản nhạc của Bach, hay ít nhất là nghe đĩa hát về các bài đa âm, những bản Cantata của Bach.

9/Chúng ta phải học toàn bộ hòa âm, hoặc một phần hòa âm mới bắt tay được vào việc học đối âm. Đang ở lãnh vực hòa âm bước sang lãnh vực đối âm, chúng ta sẽ gặp những phản ứng đột ngột, bởi lẽ đối âm là một thứ nghệ thuật tinh tuyền, gột rửa khỏi những bụi bặm, những điều nham nhở như:
- dòng ca quá thôi thúc với những dấu nhấn mạnh.
- thể đảo 2 của hài thanh hoàn bị hoặc hài thanh 5 giảm. Thể đảo hai của hài thanh thường đưa tới công thức giải kết phức tạp kiểu hai. Công thức giải kết này có vẻ nghi lễ, nghĩa là thiếu thành thực, không phù hợp với nhạc ngữ chân thành của đối âm.
- Quãng 6, nhất là quãng 6 trưởng, bước lẹ, thường gây nên cảm giác phóng túng trong dòng ca v.v....
Phản ứng nữa là khi mới bước sang đối âm, ít thấy nói tới thang dấu trưởng, thứ, bởi lẽ trong giữa bài đối âm, đôi khi có dính dấp tới thang dấu thánh ca, hoặc thang dấu thứ nhân tạo không có dấu chuyển âm, nên không thể nói đến những hòa thanh bậc I, bậc IV, bậc V.... Hơn nữa, lúc ban đầu chỉ có đối âm 2 bè, nên mình chỉ cần dùng những quãng hòa điệu cho đúng quy luật ban đầu của đối âm là được.

10/Phân loại:
a/ Đối âm đơn thuần (contrapuncto semplice) từ 2 tới 8 bè. Là khi bè nào là bè 1, 2 ,3, 4 .... thì cứ là bè 1, 2, 3 ,4.... mãi mới đúng luật hòa âm và đối âm. Có 5 kiểu.
b/ Đối âm đảo lộn (contrapuncto reversibila: dopple, tripple, quadruple) là khi đảo bè trên xuống bè dưới và bè dưới lên bè trên, mà bài đối âm vẫn đúng luật hòa âm và đối âm. Có đối âm đảo lộn 2, 3, 4 bè và đảo lộn ở quãng 8, 9, 10, 11, 12....]]> http://damsan.net/showthread.php?tid=1227 Tue, 01 May 2012 11:24:37 +0000 http://damsan.net/showthread.php?tid=1227 Tuy rằng mục "nhạc số China" có rất nhiều bài hay, nhiều tài liệu bổ ích nhưng có vẻ nó không giúp gì nhiều cho các bạn trong việc thổi sáo. (Ngoài một số bạn đã hỏi trực tiếp mình, mô tả cách đọc dễ hiểu nhất)

Hôm nay, ngày lành tháng tốt mình xin giới thiệu cho các bạn cách đọc loại sheet này một cách chi tiết và vô cùng dễ hiểu. Mình có thể khẳng định nó còn dễ đọc hơn sheet nhạc bình thường rất nhiều. Các bạn chú ý nhé! đầu tiên mình xin lấy một sheet nhạc bên dưới làm mẫu.
Các bạn quan sát nhé, phía góc trên, bên trái của sheet có ghi 1=C (4/4)

ý nghĩa là gì? rất đơn giản, dòng này giúp các bạn chọn sáo để thổi cho hợp với beat đấy! 1=C có nghĩa là tone C (nhưng mà chú ý là tone C theo quy ước của người Trung Của nha ) Cách quy ước tone sáo của người Trung Của là họ lấy note của lỗ thứ 3 từ dưới lên trên hàng lỗ bấm làm tone của sáo (bình thường với sáo Đô thì lỗ ấy là note Fa đấy), Vì vậy Nếu sáo mình gọi là tone C thì Trung Quốc là tone Fa nha. Từ đó bạn thử đoán xem tone C của Trung Quốc thì Việt Nam ta gọi là tone gì nào?.......(câu trả lời là tone Sol)

Như vậy các bạn biết cây sáo nên sử dụng để chơi bài này là sol (trầm nhé)
ngoài ra các bạn thấy họ ghi 4/4. Ý nghĩa là nhịp của bài này. Bạn nào thuộc nhạc rồi thì ko cần quan tâm lắm đến cái này!

Bây giờ vào vấn đề quan trọng nhất, là đọc cái sheet khỉ gió này như thế nào? hì hì, cách quy ước của nó đơn giản lắm nhé, các bạn hiểu như sau:
Số 0: là một khoảng lặng (note lặng), bạn gặp cái này thì dừng một nhịp ko thổi
Số 1: là bạn bấm 3 ngón tính từ trên xuống (nếu là sáo đô VN thì bạn hiểu là note fa)(thổi bình thường)
Số 2: là bạn bấm 2 ngón (thổi bình thường)
Số 3: thả thêm ngón nữa (tức là chỉ bấm ngón trỏ tay trái (với ai chơi sáo thuận tay)(thổi bình thường)
Số 4: các bạn phải bấm theo thế của note si giáng (tính với sáo đô VN), tức là 0xxxx0 (bấm 4 lỗ giữa) (thổi bình thường)
Số 5: bịt 6 ngón (thổi mạnh- bạn hiểu là lên quãng 2 theo quy ước của VN)
Số 6: bịt 5 ngón (nếu là sáo đô VN thì đó là ứng với note rê) (thổi mạnh- bạn hiểu là lên quãng 2 theo quy ước của VN)
Số 7: bịt 4 ngón (nếu là sáo đô VN thì đó là ứng với note mi) (thổi mạnh- bạn hiểu là lên quãng 2 theo quy ước của VN)

đó là ý nghĩa cách thổi của 7 con số, theo cách quy ước này, chúng ta không cần quan tâm note đó là note gì, mà chỉ cần cầm đúng loại sáo, và bấm đúng theo cách bấm ứng với con số đó thì đã thổi đúng rồi đó. (Dễ không? )

Ngoài ra bạn còn cần chú ý một số chỗ nữa, đó là những chỗ có dấu chấm (.) ở đưới con số hoặc trên đầu con số. Ý nghĩa có nó như sau:
Nếu là chấm ở dưới thì cùng note đó nhưng hạ xuống 1 quãng 8
Nếu là chấm ở trên thì cùng note đó tăng lên 1 quãng 8.

Để dễ hiểu hơn vấn đề này, các bạn nhìn vào bản nhạc bên dưới (bắt đầu thổi từ chỗ có chữ, đoạn đầu là nhạc dạo), các số ko có chấm các bạn thổi bình bình thường theo quy tắc, đến số 6 ở dòng 3 có chấm ở dưới thì các bạn chơi ở quãng 8 thấp hơn tức là các bạn bấm theo quy tắc và thổi nhẹ bình thường (tức là ở quãng tám thứ nhất theo quy ước của VN), tương tự đoạn nhạc sau.... Các bạn đã hiểu rồi đấy! nào hãy xem từng topic nhạc số xem bài nào hay thì chiến thôi hehe
http://i1216.photobucket.com/albums/dd36...d23b4c.gif]]> Tuy rằng mục "nhạc số China" có rất nhiều bài hay, nhiều tài liệu bổ ích nhưng có vẻ nó không giúp gì nhiều cho các bạn trong việc thổi sáo. (Ngoài một số bạn đã hỏi trực tiếp mình, mô tả cách đọc dễ hiểu nhất)

Hôm nay, ngày lành tháng tốt mình xin giới thiệu cho các bạn cách đọc loại sheet này một cách chi tiết và vô cùng dễ hiểu. Mình có thể khẳng định nó còn dễ đọc hơn sheet nhạc bình thường rất nhiều. Các bạn chú ý nhé! đầu tiên mình xin lấy một sheet nhạc bên dưới làm mẫu.
Các bạn quan sát nhé, phía góc trên, bên trái của sheet có ghi 1=C (4/4)

ý nghĩa là gì? rất đơn giản, dòng này giúp các bạn chọn sáo để thổi cho hợp với beat đấy! 1=C có nghĩa là tone C (nhưng mà chú ý là tone C theo quy ước của người Trung Của nha ) Cách quy ước tone sáo của người Trung Của là họ lấy note của lỗ thứ 3 từ dưới lên trên hàng lỗ bấm làm tone của sáo (bình thường với sáo Đô thì lỗ ấy là note Fa đấy), Vì vậy Nếu sáo mình gọi là tone C thì Trung Quốc là tone Fa nha. Từ đó bạn thử đoán xem tone C của Trung Quốc thì Việt Nam ta gọi là tone gì nào?.......(câu trả lời là tone Sol)

Như vậy các bạn biết cây sáo nên sử dụng để chơi bài này là sol (trầm nhé)
ngoài ra các bạn thấy họ ghi 4/4. Ý nghĩa là nhịp của bài này. Bạn nào thuộc nhạc rồi thì ko cần quan tâm lắm đến cái này!

Bây giờ vào vấn đề quan trọng nhất, là đọc cái sheet khỉ gió này như thế nào? hì hì, cách quy ước của nó đơn giản lắm nhé, các bạn hiểu như sau:
Số 0: là một khoảng lặng (note lặng), bạn gặp cái này thì dừng một nhịp ko thổi
Số 1: là bạn bấm 3 ngón tính từ trên xuống (nếu là sáo đô VN thì bạn hiểu là note fa)(thổi bình thường)
Số 2: là bạn bấm 2 ngón (thổi bình thường)
Số 3: thả thêm ngón nữa (tức là chỉ bấm ngón trỏ tay trái (với ai chơi sáo thuận tay)(thổi bình thường)
Số 4: các bạn phải bấm theo thế của note si giáng (tính với sáo đô VN), tức là 0xxxx0 (bấm 4 lỗ giữa) (thổi bình thường)
Số 5: bịt 6 ngón (thổi mạnh- bạn hiểu là lên quãng 2 theo quy ước của VN)
Số 6: bịt 5 ngón (nếu là sáo đô VN thì đó là ứng với note rê) (thổi mạnh- bạn hiểu là lên quãng 2 theo quy ước của VN)
Số 7: bịt 4 ngón (nếu là sáo đô VN thì đó là ứng với note mi) (thổi mạnh- bạn hiểu là lên quãng 2 theo quy ước của VN)

đó là ý nghĩa cách thổi của 7 con số, theo cách quy ước này, chúng ta không cần quan tâm note đó là note gì, mà chỉ cần cầm đúng loại sáo, và bấm đúng theo cách bấm ứng với con số đó thì đã thổi đúng rồi đó. (Dễ không? )

Ngoài ra bạn còn cần chú ý một số chỗ nữa, đó là những chỗ có dấu chấm (.) ở đưới con số hoặc trên đầu con số. Ý nghĩa có nó như sau:
Nếu là chấm ở dưới thì cùng note đó nhưng hạ xuống 1 quãng 8
Nếu là chấm ở trên thì cùng note đó tăng lên 1 quãng 8.

Để dễ hiểu hơn vấn đề này, các bạn nhìn vào bản nhạc bên dưới (bắt đầu thổi từ chỗ có chữ, đoạn đầu là nhạc dạo), các số ko có chấm các bạn thổi bình bình thường theo quy tắc, đến số 6 ở dòng 3 có chấm ở dưới thì các bạn chơi ở quãng 8 thấp hơn tức là các bạn bấm theo quy tắc và thổi nhẹ bình thường (tức là ở quãng tám thứ nhất theo quy ước của VN), tương tự đoạn nhạc sau.... Các bạn đã hiểu rồi đấy! nào hãy xem từng topic nhạc số xem bài nào hay thì chiến thôi hehe
http://i1216.photobucket.com/albums/dd36...d23b4c.gif]]> http://damsan.net/showthread.php?tid=868 Thu, 15 Mar 2012 07:09:50 +0000 http://damsan.net/showthread.php?tid=868
Hôm nay mình xin mạn phép mở khoá hướng dẫn cơ bản cho cho những anh em muốn tập tiêu sáo theo nhạc lý, khoá học này hoàn toàn miễn phí, trong đó mình là người hướng dẫn chính ( hướng dẫn thôi chứ không dám xưng là thầy bà gì cả và mình cũng có nguyên tắc là không có nhận đệ tử gì hết vì bản thân thấy mình không có tư cách gì mà nhận cả).

Việc hướng dẫn của mình dựa vào các tài liệu của nhạc viện TPHCM và cùng 1 số bài tập khác do mình sưu tầm thêm.

Giờ hướng dẫn :

[b]- Lớp từ 17g - > 18g : Thứ 7 hàng tuần tại công viên Gia Định.[/b]


- Lớp từ 14g30 trưa - > 15g30 chiều/ chủ nhật hàng tuần tại công viên Tao Đàn,



Như vậy là sẽ có 2 lớp để các bạn lựa chọn nhé, nếu siêng thì nên tham gia cả 2 lớp luôn cho trình mau lên nhé !!!
mọi chi tiết xin gọi cho mình : 0913.000.420  (mình tên Sơn)

Để tham gia khoá học này, ai học sáo thì cần mang sáo của mình lên ( sáo tông đô là ổn nhất cho người mới tập), tương tự cho ai muốn học tiêu thì tự mang tiêu lên.

[b]Ngoài ra, khi tham gia khoá học những bạn nào đã được mình đề nghị phải sử dụng giá nhạc thì bạn phải tự mang giá nhạc lên, nếu không có giá nhạc thì cho mình xin phép được từ chối hướng dẫn, vì không có giá nhạc thì việc tập luyện rât thiếu nghiêm túc. Một giá nhạc như sau nếu ghé tiệm Đức Vinh An ở 65 Nguyễn Thiệt Thuật Q3 thì giá khoảng 130 ~ 150 ngàn.[/b]


[img] http://p.vatgia.vn/ir/pictures_fullsize/...-nhac.jpeg[/img]

[b]Ngoài ra để tiện theo dõi, mình sẽ thường xuyên cập nhật thông tin ở trang này, nếu bữa nào mình có chuyện bận hoặc công tác và không ra hướng dẫn được thì mình sẽ thông báo trên đây, các bạn vui lòng theo dõi hàng tuần nhé ( vui lòng không gọi hoặc nhắn tin cho mình chỉ để hỏi buổi hôm nay có học không !!! ), Chân thành cảm ơn !!!


Thêm nữa, nếu ai chưa biết nhạc lý thì nên xem qua video clip này để nắm sơ lược nhé :





Tổng hợp các video hướng dẫn nhạc lý cơ bản (rất dễ hiểu)

pass giải nén là : leedamsan

 [/b]]]>
Hôm nay mình xin mạn phép mở khoá hướng dẫn cơ bản cho cho những anh em muốn tập tiêu sáo theo nhạc lý, khoá học này hoàn toàn miễn phí, trong đó mình là người hướng dẫn chính ( hướng dẫn thôi chứ không dám xưng là thầy bà gì cả và mình cũng có nguyên tắc là không có nhận đệ tử gì hết vì bản thân thấy mình không có tư cách gì mà nhận cả).

Việc hướng dẫn của mình dựa vào các tài liệu của nhạc viện TPHCM và cùng 1 số bài tập khác do mình sưu tầm thêm.

Giờ hướng dẫn :

[b]- Lớp từ 17g - > 18g : Thứ 7 hàng tuần tại công viên Gia Định.[/b]


- Lớp từ 14g30 trưa - > 15g30 chiều/ chủ nhật hàng tuần tại công viên Tao Đàn,



Như vậy là sẽ có 2 lớp để các bạn lựa chọn nhé, nếu siêng thì nên tham gia cả 2 lớp luôn cho trình mau lên nhé !!!
mọi chi tiết xin gọi cho mình : 0913.000.420  (mình tên Sơn)

Để tham gia khoá học này, ai học sáo thì cần mang sáo của mình lên ( sáo tông đô là ổn nhất cho người mới tập), tương tự cho ai muốn học tiêu thì tự mang tiêu lên.

[b]Ngoài ra, khi tham gia khoá học những bạn nào đã được mình đề nghị phải sử dụng giá nhạc thì bạn phải tự mang giá nhạc lên, nếu không có giá nhạc thì cho mình xin phép được từ chối hướng dẫn, vì không có giá nhạc thì việc tập luyện rât thiếu nghiêm túc. Một giá nhạc như sau nếu ghé tiệm Đức Vinh An ở 65 Nguyễn Thiệt Thuật Q3 thì giá khoảng 130 ~ 150 ngàn.[/b]


[img] http://p.vatgia.vn/ir/pictures_fullsize/...-nhac.jpeg[/img]

[b]Ngoài ra để tiện theo dõi, mình sẽ thường xuyên cập nhật thông tin ở trang này, nếu bữa nào mình có chuyện bận hoặc công tác và không ra hướng dẫn được thì mình sẽ thông báo trên đây, các bạn vui lòng theo dõi hàng tuần nhé ( vui lòng không gọi hoặc nhắn tin cho mình chỉ để hỏi buổi hôm nay có học không !!! ), Chân thành cảm ơn !!!


Thêm nữa, nếu ai chưa biết nhạc lý thì nên xem qua video clip này để nắm sơ lược nhé :





Tổng hợp các video hướng dẫn nhạc lý cơ bản (rất dễ hiểu)

pass giải nén là : leedamsan

 [/b]]]> http://damsan.net/showthread.php?tid=863 Wed, 14 Mar 2012 07:24:27 +0000 http://damsan.net/showthread.php?tid=863 Có nhiều bài nhạc của Trung Quốc rất hay dành cho Sáo, Guzheng, Pipa, Erhu..v..v...mà họ viết theo hệ thống ký âm số. Điều này làm cho chúng ta gặp rất nhiều khó khăn trong luyện tập.
Hôm nay Hùng tôi dành thời gian viết một số cách hiểu quy ước trong ký âm số của người Trung Quốc trong các bản nhạc. Hy vọng tài liệu nhỏ này sẽ đem đến cho các bạn thêm một sự hiểu biết mới về Âm nhạc. Các bạn có thể chuyển ký âm số thành ký âm 5 dòng kẻ để tập dễ dàng hơn.

Có 4 vấn đề ta nên quan tâm đó là :
1. Cao độ
2. Trường độ
3. Sắc thái
4. Quy ước riêng cho việc diễn tấu từng nhạc cụ: Sáo, Tiêu, Pipa, Roan, Guzheng, Hulusi, Erhu..v..v....như số ngón tay, vị trí dây, vị trí lỗ bấm, hoặc chữ Hán ghi chú điều gì đó,v..v....
(Trong đó thì các vấn đề 1, 2 và 3 thường là quy ước chung, còn 4 là quy ước riêng cho các nhạc cụ hơi, gảy, kéo ..v..v...)

A. Quy ước về Cao độ:

- Người ta sử dụng có 7 con số để chỉ về cao độ nốt nhạc ( từ 1 đến 7)
Thường là tên bài nhạc ghi ở giữa, dưới là tên tác giả, còn góc trên bên trái là quy ước về cao độ. ( ví dụ 1 = C , hay 1 = F , hay 1 = G , hay 1 = F#..v..v.. ) Vậy ta hiểu điều này thế nào ?
Ta sẽ hiểu như sau: Đây là sự quy ước giọng của bản nhạc , các số còn là từ 2 đến 7 ta sẽ tự suy luận ra các nốt nhạc còn lại.
Ví dụ : Nếu họ ghi là 1 = G, như vậy bài này đàn trên giọng Son Trưởng, vậy các số trong bản nhạc sẽ là:
1 = G ; 2 = A ; 3 = B ; 4 = C ; 5 = D ; 6 = E ; 7 = F#
Kết luận: Sẽ có 11 trường hợp mà người ta sẽ ghi số 1 = nốt gì , các số còn lại từ 2 đến 7 chúng ta suy ra từ cao độ của số 1.
- Mỗi con số tượng trưng cho 1 nốt nhạc, để thể hiện âm vực người ta thêm dấu chấm trên đầu ( hoặc dưới chân) số đó
Nếu không có dấu chấm: là ở âm vực trung
Nếu có 1 dấu chấm: là ở âm vực cao lên 1 quãng 8
Nếu có 2 dấu chấm: Là ở âm vực cao lên 2 quãng 8.
Ví dụ ta đọc thấy như sau:
1 : thì ta tấu là nốt Sòn
1 có 1 chấm trên đầu : thì ta tấu là Son ( Son này cao độ ở dòng thứ 2 khuông nhạc)
1 có 2 chấm trên đầu: Thì ta tấu là Són ( Són này cao độ ở khe trên dòng kẻ thứ 5 của khuông nhạc) Như vậy sẽ là G1 G2 G3 (Mình chỉ ví dụ thôi nhé)

B. Quy ước về trường độ:

- con số không có gạch gì cả : trường độ bằng 1 nốt đen
- con số có 1 cái dấu chấm bên cạnh: trường độ dài thêm dấu chấm dôi (1/2) giá trị nốt nhạc
- con số có 1 gạch dưới: trường độ bằng một móc đơn
- con số có 2 gạch dưới: trường độ bằng một móc kép
- con số có 3 gạch dưới: trường độ bằng 1 móc ba ...v..v.....
- Dấu nghỉ : có 2 ký hiệu nói về sự nghỉ
Nghỉ bằng một nốt đen: là 1 cái gạch ngang .
số 0 : ta nghỉ bằng giá trị gạch chân dưới số không, sẽ ra lặng đơn, lặng đôi..v..v...
- hết một ô nhịp là một cái gạch thẳng đứng .

C. Quy ước về sắc thái:

- mạnh, nhẹ: quy ước bình thường như Tân nhạc : mp, pp, p, mf, ff......
- luyến: là cái vòng cung nối trên đầu các con số
- vuốt: là 1 cái dây phẩy nhỏ phía bên trái của con số nốt nhạc (nhìn nó như là cái dấu chấm than (!) đặt chéo đi . Đuôi chấm than chọc vào con số cần vuốt đến.
- Nốt tô điểm, nhịp lấy đà: Là con số (thể hiện cao độ), cái gạch dưới (thể hiện trường độ) được viết nhỏ hơn ở cao hơn bên trái góc trên con số nốt nhạc.
- Tremolo: là cái 3 dấu gạch chéo nhỏ nhỏ ở bên phải của chân con số nốt nhạc .
- ký hiệu :tr trên đầu con số : là bấm nốt thấp và ngón kế tiếp vỗ vào nốt cao hơn liền bậc . Ví dụ như : số 6 có cái chữ tr trên đầu số 6 thì ta bấm nốt E và vỗ ngón tay tiếp theo vào nốt F# .

Giờ ta sẽ khảo sát 1 bài ký âm số cụ thể các bạn nhé.

---

Giờ chúng ta cùng xem 1 bài ký âm : NHỊ TUYỀN ÁNH NGUYỆT
dành cho đàn Zonghu. Các bạn có thể tự suy luận và áp dụng vào các bản ký âm của nhạc cụ khác cũng được

Ta sẽ đọc từ trên xuống dưới, từ trái sang phải

Phần trên đầu bài họ có ghi là 1 = G (1 5 và một số chữ tiếng Hoa đằng sau mình không biết họ nói gì) . Phần này có nghĩa là lên dây buông của đàn Zonghu như sau:
Dây trong = số 1 = G = nốt Sòn của khe dưới dòng kẻ phụ số 2 bên dưới khuông nhạc .
Dây ngoài = số 5 = D = nốt Rê của khe dưới dòng kẻ số 1 của 5 dòng kẻ chính của khuông nhạc .

1 = Son G
2 = La A
3 = Si B
4 = Đô C
5 = Rê D
6 = Mi E
7 = Fa F#
0 = nghỉ không làm gì cả .; # = thăng, b = giáng .

Nốt đen xong rồi đến 48 - 58 : giá trị của 1 nốt đen ta lựa chọn vào trong khoảng 48 đến 58

ký hiệu 2 số 4 chồng lên nhau là :
4 .
4 : là bài này họ ký âm vào nhịp 4 4 .

1. ô nhịp đầu tiên :
- số 0 , có 1 gạch đít, 1 chấm dôi: Ta không mà gì cả, ngồi im
- số 6 , 2 gạch đít, có cái vòng trên đầu đến nhóm số 5643: Số 6 này ta kéo nốt Mi móc kép để luyến sang cách nốt sau.
- nhóm số 5643, 2 gạch đít: ta kéo là Rê mí đô si tất cả là móc kép
quy ước về ký hiệu: Cái số 6 có chữ Nhất trên đầu: Là ta sẽ bấm nốt Mi bằng ngón trỏ. Cái số 5 có số 0 nhỏ nhỏ trên đầu ý nói ta ta kéo nốt Rê là dây ngoài buông

2. ô nhịp thứ 2:
- số 2 : nốt Là đen
- dấu gạch ngang - : nghỉ bằng 1 nốt đen
- số 2, 1 gạch đít, 1 chấm dôi : nốt La móc đơn có chấm dôi ( tổng giá trị trường độ = 1 đơn + 1 kép )
- số 3, 2 gạch đít: Si móc kép
(dấu vòng cung nối trên đầu số 2 và số 3 là luyến từ Là sang Si)
- số 1, 1 gạch đít: Sòn móc đơn
- số 1, 2 gạch đít: Sòn kép
số 2 có 2 gạch đít: La kép
(dấu vòng cung nối trên đầu số 1 và số 2 là luyến từ Sòn sang La)

3. Ô nhịp số 3:
- số 3 không gạch đít, có dấu chấm: Si đơn có dấu chấm dôi .
- số 5 có 1 gạch đít : Rê móc đơn
v...v.....
4. ở ô nhịp số 7:
- số 1 có 1 chấm trên đầu, 1 gach dưới đít, 1 chấm dôi bên phải, trên đầu có vòng cung sang số 6. Số 6 này có 2 gạch đít, 1 dấu ký hiệu vuốt thì ta kéo như sau:
Đầu tiên ta kéo nốt Són móc đơn chấm dôi (cao vì có 1 chấm trên đầu ) và vuốt về vị trí nốt Mì móc kép .
v..v.....
Các chữ Hán nhỏ nhỏ ghi là Nhất, Nhị, Tam, Tứ là quy ước số ngón tay trái
Các chữ Hán : Nôi, Ngoại: là ta kéo vĩ vào dây trong (Nội ) hoặc dây ngoài (Ngoại).
(Mình nghỉ tay 1 chút đã, các bạn đọc có gì không hiểu thì hò hét mình )

]]> Có nhiều bài nhạc của Trung Quốc rất hay dành cho Sáo, Guzheng, Pipa, Erhu..v..v...mà họ viết theo hệ thống ký âm số. Điều này làm cho chúng ta gặp rất nhiều khó khăn trong luyện tập.
Hôm nay Hùng tôi dành thời gian viết một số cách hiểu quy ước trong ký âm số của người Trung Quốc trong các bản nhạc. Hy vọng tài liệu nhỏ này sẽ đem đến cho các bạn thêm một sự hiểu biết mới về Âm nhạc. Các bạn có thể chuyển ký âm số thành ký âm 5 dòng kẻ để tập dễ dàng hơn.

Có 4 vấn đề ta nên quan tâm đó là :
1. Cao độ
2. Trường độ
3. Sắc thái
4. Quy ước riêng cho việc diễn tấu từng nhạc cụ: Sáo, Tiêu, Pipa, Roan, Guzheng, Hulusi, Erhu..v..v....như số ngón tay, vị trí dây, vị trí lỗ bấm, hoặc chữ Hán ghi chú điều gì đó,v..v....
(Trong đó thì các vấn đề 1, 2 và 3 thường là quy ước chung, còn 4 là quy ước riêng cho các nhạc cụ hơi, gảy, kéo ..v..v...)

A. Quy ước về Cao độ:

- Người ta sử dụng có 7 con số để chỉ về cao độ nốt nhạc ( từ 1 đến 7)
Thường là tên bài nhạc ghi ở giữa, dưới là tên tác giả, còn góc trên bên trái là quy ước về cao độ. ( ví dụ 1 = C , hay 1 = F , hay 1 = G , hay 1 = F#..v..v.. ) Vậy ta hiểu điều này thế nào ?
Ta sẽ hiểu như sau: Đây là sự quy ước giọng của bản nhạc , các số còn là từ 2 đến 7 ta sẽ tự suy luận ra các nốt nhạc còn lại.
Ví dụ : Nếu họ ghi là 1 = G, như vậy bài này đàn trên giọng Son Trưởng, vậy các số trong bản nhạc sẽ là:
1 = G ; 2 = A ; 3 = B ; 4 = C ; 5 = D ; 6 = E ; 7 = F#
Kết luận: Sẽ có 11 trường hợp mà người ta sẽ ghi số 1 = nốt gì , các số còn lại từ 2 đến 7 chúng ta suy ra từ cao độ của số 1.
- Mỗi con số tượng trưng cho 1 nốt nhạc, để thể hiện âm vực người ta thêm dấu chấm trên đầu ( hoặc dưới chân) số đó
Nếu không có dấu chấm: là ở âm vực trung
Nếu có 1 dấu chấm: là ở âm vực cao lên 1 quãng 8
Nếu có 2 dấu chấm: Là ở âm vực cao lên 2 quãng 8.
Ví dụ ta đọc thấy như sau:
1 : thì ta tấu là nốt Sòn
1 có 1 chấm trên đầu : thì ta tấu là Son ( Son này cao độ ở dòng thứ 2 khuông nhạc)
1 có 2 chấm trên đầu: Thì ta tấu là Són ( Són này cao độ ở khe trên dòng kẻ thứ 5 của khuông nhạc) Như vậy sẽ là G1 G2 G3 (Mình chỉ ví dụ thôi nhé)

B. Quy ước về trường độ:

- con số không có gạch gì cả : trường độ bằng 1 nốt đen
- con số có 1 cái dấu chấm bên cạnh: trường độ dài thêm dấu chấm dôi (1/2) giá trị nốt nhạc
- con số có 1 gạch dưới: trường độ bằng một móc đơn
- con số có 2 gạch dưới: trường độ bằng một móc kép
- con số có 3 gạch dưới: trường độ bằng 1 móc ba ...v..v.....
- Dấu nghỉ : có 2 ký hiệu nói về sự nghỉ
Nghỉ bằng một nốt đen: là 1 cái gạch ngang .
số 0 : ta nghỉ bằng giá trị gạch chân dưới số không, sẽ ra lặng đơn, lặng đôi..v..v...
- hết một ô nhịp là một cái gạch thẳng đứng .

C. Quy ước về sắc thái:

- mạnh, nhẹ: quy ước bình thường như Tân nhạc : mp, pp, p, mf, ff......
- luyến: là cái vòng cung nối trên đầu các con số
- vuốt: là 1 cái dây phẩy nhỏ phía bên trái của con số nốt nhạc (nhìn nó như là cái dấu chấm than (!) đặt chéo đi . Đuôi chấm than chọc vào con số cần vuốt đến.
- Nốt tô điểm, nhịp lấy đà: Là con số (thể hiện cao độ), cái gạch dưới (thể hiện trường độ) được viết nhỏ hơn ở cao hơn bên trái góc trên con số nốt nhạc.
- Tremolo: là cái 3 dấu gạch chéo nhỏ nhỏ ở bên phải của chân con số nốt nhạc .
- ký hiệu :tr trên đầu con số : là bấm nốt thấp và ngón kế tiếp vỗ vào nốt cao hơn liền bậc . Ví dụ như : số 6 có cái chữ tr trên đầu số 6 thì ta bấm nốt E và vỗ ngón tay tiếp theo vào nốt F# .

Giờ ta sẽ khảo sát 1 bài ký âm số cụ thể các bạn nhé.

---

Giờ chúng ta cùng xem 1 bài ký âm : NHỊ TUYỀN ÁNH NGUYỆT
dành cho đàn Zonghu. Các bạn có thể tự suy luận và áp dụng vào các bản ký âm của nhạc cụ khác cũng được

Ta sẽ đọc từ trên xuống dưới, từ trái sang phải

Phần trên đầu bài họ có ghi là 1 = G (1 5 và một số chữ tiếng Hoa đằng sau mình không biết họ nói gì) . Phần này có nghĩa là lên dây buông của đàn Zonghu như sau:
Dây trong = số 1 = G = nốt Sòn của khe dưới dòng kẻ phụ số 2 bên dưới khuông nhạc .
Dây ngoài = số 5 = D = nốt Rê của khe dưới dòng kẻ số 1 của 5 dòng kẻ chính của khuông nhạc .

1 = Son G
2 = La A
3 = Si B
4 = Đô C
5 = Rê D
6 = Mi E
7 = Fa F#
0 = nghỉ không làm gì cả .; # = thăng, b = giáng .

Nốt đen xong rồi đến 48 - 58 : giá trị của 1 nốt đen ta lựa chọn vào trong khoảng 48 đến 58

ký hiệu 2 số 4 chồng lên nhau là :
4 .
4 : là bài này họ ký âm vào nhịp 4 4 .

1. ô nhịp đầu tiên :
- số 0 , có 1 gạch đít, 1 chấm dôi: Ta không mà gì cả, ngồi im
- số 6 , 2 gạch đít, có cái vòng trên đầu đến nhóm số 5643: Số 6 này ta kéo nốt Mi móc kép để luyến sang cách nốt sau.
- nhóm số 5643, 2 gạch đít: ta kéo là Rê mí đô si tất cả là móc kép
quy ước về ký hiệu: Cái số 6 có chữ Nhất trên đầu: Là ta sẽ bấm nốt Mi bằng ngón trỏ. Cái số 5 có số 0 nhỏ nhỏ trên đầu ý nói ta ta kéo nốt Rê là dây ngoài buông

2. ô nhịp thứ 2:
- số 2 : nốt Là đen
- dấu gạch ngang - : nghỉ bằng 1 nốt đen
- số 2, 1 gạch đít, 1 chấm dôi : nốt La móc đơn có chấm dôi ( tổng giá trị trường độ = 1 đơn + 1 kép )
- số 3, 2 gạch đít: Si móc kép
(dấu vòng cung nối trên đầu số 2 và số 3 là luyến từ Là sang Si)
- số 1, 1 gạch đít: Sòn móc đơn
- số 1, 2 gạch đít: Sòn kép
số 2 có 2 gạch đít: La kép
(dấu vòng cung nối trên đầu số 1 và số 2 là luyến từ Sòn sang La)

3. Ô nhịp số 3:
- số 3 không gạch đít, có dấu chấm: Si đơn có dấu chấm dôi .
- số 5 có 1 gạch đít : Rê móc đơn
v...v.....
4. ở ô nhịp số 7:
- số 1 có 1 chấm trên đầu, 1 gach dưới đít, 1 chấm dôi bên phải, trên đầu có vòng cung sang số 6. Số 6 này có 2 gạch đít, 1 dấu ký hiệu vuốt thì ta kéo như sau:
Đầu tiên ta kéo nốt Són móc đơn chấm dôi (cao vì có 1 chấm trên đầu ) và vuốt về vị trí nốt Mì móc kép .
v..v.....
Các chữ Hán nhỏ nhỏ ghi là Nhất, Nhị, Tam, Tứ là quy ước số ngón tay trái
Các chữ Hán : Nôi, Ngoại: là ta kéo vĩ vào dây trong (Nội ) hoặc dây ngoài (Ngoại).
(Mình nghỉ tay 1 chút đã, các bạn đọc có gì không hiểu thì hò hét mình )

]]> http://damsan.net/showthread.php?tid=54 Fri, 10 Feb 2012 10:52:27 +0000 http://damsan.net/showthread.php?tid=54 Click vào đây để download ]]> Click vào đây để download ]]>